'창의적 교수법'이란 교육 대상자를 지식의 단순한 수용자가 아닌 지식을 창조할 수 있는 적극적 학습자가 되도록 북돋우고 안내하는 참가자 중심의 교육기법을 말한다. '어떻게 가르칠 것인가'보다는 '학생과 참여자 입장에서 어떻게 배우는 것이 가장 효과적인 것인가'에 주안점을 두고 교육의 계획 단계에서부터 진행, 성과달성에 이르는 일련의 과정을 중시하면서 창의적이고 응용력있는 인적 자원을 개발하기 위한 훈련 프로그램이다. 이를 위해 저자는 8가지 단계를 나누어 효과적으로 강의를 준비하고, 참여자들을 동기부여하며, 그리고 참여하게 만드는 노하우를 전달하고 있다.



목차

1. 창의적 교육의 기원
2. 프레젠테이션 준비하기
3. 차가자 동기부여
4. 시각 교재
5. 그룹 참여
6. 창의적인 교재 만들기
7. 효과적인 교재 만들기
8. 프레젠테이션 기법
9. 교육 프로그램을 니즈에 맞게 수정하기
10. 진단 도구를 통한 학습
11. 기존 교육 프로그램의 변형
12. 기술 교육을 위한 참가자 중심의 교수법
13. 컴퓨터 교육을 위한 참가자 중심의 교수법
14. e-Learning 의 통설과 방법
15. 참가자 관리 기법
16. 마무리

부록1. 기타 목록
부록2. 교육 프로그램의 개발 또는 구매
부록3. OHP 슬라이드 준비와 프레젠테이션 기법