현직 초등학교 교사인 저자가 자신의 교단 경험을 토 대로 열린교육을 위한 학습방법 41가지를 제안한 책. 처음 교단에 서고 아이들이 변화해가는 과정을 보면서느꼈던 만족을 되살리면서 진정한 열린교육에 대한 생각과 열린교육으로 가는 구체적 학습방법을 소개했다.

이중현

경북 의성에서 태어났고, 안동교육대학을 졸업한 뒤 초등학교에서 아이들을 가르치고 있다.
1987년 <소설문학> 신인상을 받고 작품 활동을 시작했다.
저서로 시집 <물끄러미 바라본 세상>, <아침 교실에서>, <사람을 보면 눈물이 난다>, 교육서 <아무도 꼴찌로 태어나지 않는다>, <이야기꽃이 피었습니다>, 어린이책 <여울각시> 등이 있다.

001. 수업, 세 가지 경험
002. 잘 가꾸어야 할 열린 교육
003. 열린 교육으로 가는 학습방법
004.ㅡ 인원구성에 따른 학습방법
005.ㅡ 활동방식에 따른 학습방법
006.ㅡ 활동내용에 따른 학습방법
007.ㅡ 활동자료에 따른 학습방법