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『교육의 길을 달리다』는 저자가 지난 2010년부터 2015년까지 한국교원단체총연합회(한국교총) 회장으로 재임하면서, 사무국 직원들과 함께한 6년여간의 치열한 토론과 교원단체 장으로 활동하면서 얻은 실천적 경험과 생각들을 글로 엮은 책이다. 이 책속에는 저자가 이 땅의 모든 국민들에게 해주고 싶었던 대한민국 교육의 현실과 미래교육의 방향, 그리고 이를 견인할 한국교총의 미래 100년을 위한 발전방향에 대한 많은 고심과 대안들이 담겨져 있다. 이 책을 통해 독자들은 대한민국 교육의 현실을 냉철하게 짚어 봄으로써, 시대정신과 교육근본에 기반을 둔 대한민국 교육의 미래 방향성에 대한 혜안을 얻을 수 있을 것이다.
저자 : 안양옥
저자 안양옥은 서울대학교 대학원에서 스포츠교육학으로 박사학위를 취득하였고, 1981년 체육교사로 교단에 선 이래, 서초중학교, 동작중학교, 수도여자고등학교 교사 등을 거쳐 1989년부터 서울교육대학교 교수로 재직 중이다. 2010년 6월부터 2016년 6월까지 최대 교원단체인 한국교원단체총연합회 제34대와 제35대 회장을 연임하였다. 그는 지금도 현장교육을 대변하고 교원들의 권익향상을 위해서 헌신하는 한편, 어떻게 대한민국 교육현실을 개선할 것인지 고민하면서 밤과 낮을 잊고 매진하고 있다. 저서로는 [인성을 가르치는 학교], [게임수업 탐구], [초등체육 교과교육론], [초등체육의 현실과 이상] 등 다수가 있다.
[주요 약력]
서울교육대학교 체육교육과 교수
인성교육범국민실천연합 상임대표
언어문화개선범국민연합 공동대표
유네스코한국위원회 교육분과위원장
한국교육방송공사(EBS) 이사
홍조근정훈장 수훈(훈장)
대한민국 체육상 연구상 수상(대통령상)
서울시문화상 수상(서울시장상)
프롤로그10
격려사 [정원식 전 국무총리]12
격려사 [김민하 제28대 한국교원단체총연합회 회장]14
격려사 [김학준 제29대 한국교원단체총연합회 회장]16
제1장대한민국 교육의 길을 찾다18
교육이 1면 머리기사로 등장하는 나라22
세계 2위 교육 강국의 과제24
‘敎育立國’을 향한 5가지 제안26
대선후보 교육공약에 바란다28
새해 우리교육에 소망한다29
새해, 대한민국 교육에 소망한다31
새해, 새 정부 교육정책에 바란다!33
대한민국은 교육 실험공화국인가?36
직선교육감들이 놓친 것39
‘교육 선거’에 눈을 부릅뜨자41
진보교육감들 ‘입은 작게, 귀는 크게’43
“학생들에게 부끄럽지 않은 국회를”46
꼼꼼히 살피고 올바른 선택하자!48
19대 국회 교과위, ‘불량 상임위’ 오명 씻으려면50
사회는 교실이다52
감성교육에 대한 이중잣대54
‘아이젠하워’의 단순화 법칙56
제2장교원의 길, 스승의 길을 찾다58
교사 중요성 강조하는 美·中 본받아야62
스승의 날과 ‘새로운 교원像 운동’64
교사는 전문직인가, 노동직인가66
훌륭한 교사가 최고의 교육환경68
교원, 교육개혁의 주체로 거듭나야70
나는 스승이다73
교원의 세계화, 세계 속의 교실75
학습권 보장, 교권 보호가 먼저다78
교권은 어디 갔나80
교권 보호, 학생 학습권 보장의 전제조건82
교사가 행복해야 ‘행복교육’ 가능하다84
폭행당하는 교사, 방치 말아야 86
‘수석교사제’ 교육개혁 기대된다88
수석교사제, 교직사회 활력소 되려면90
사제 간 역지사지(易地思之)가 필요하다94
‘호랑이 선생님’ 없는 교실 97
‘호랑이 선생님’을 그리며99
시간제교사제, 교직 특수성 간과했다101
男교사 증원대책 필요하다103
수업 중엔 휴대폰을 잠시 끄세요105
제3장학교교육의 길, 인성교육의 길을 찾다108
인성교육, 이제 실천할 때다112
‘...(하략)
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