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1998 422P
책소개
이 책은 교육현장에서 유효한 교육내용의 비판이나, 운영에 관한 인간주의적인 측면을 다루었고, 평가부분은 지적인 영역의 평가와 정의적 영역의 행동평가를 다루었으며, 꼭 기본적이고 필수적인 내용만을 간추렸다.
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[양장]1999 442p | | |
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2002 263쪽
죽어라고 말 안 듣고 제멋대로 행동하는 아이를 보면 정말 한 대 때려주고 싶은 마음이 굴뚝같다. 아무런 원칙 없이 섣불리 혼냈다가는 아이에게 오히려 상처만 될 뿐, 잘못된 행동을 고치는 데는 아무런 효과가 없다. 아이 스스로... | | |
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1992 468p | | |
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1998 247p
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1991 248p
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1990 132p | | |
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1996 358p | | |
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[중고]1992 345p | | |
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[중고]2001 383p
제2 개정증보판. 어느 유학생이 그런 질문을 받았다고 한다. "한국에는 대학이 없는가?" 그만큼 유학을 가 있는 사람도, 유학을 준비하는 사람도 많다는 것이다. 우리의 교육열이 세계로 뻗어나가는 것을 긍정적으로 받아들여야 하는 것인지... | | |
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