언어교육과 문학교육을 하나의 축으로 삼아 국어교육의 본질이 의사소통에만 그치지 않고 사고력 증진이라는 사실에 관해 심도있게 고찰한 연구서. 국어교육의 본질을 비롯해 사고 교육으로서의 국어교육, 국어교육과 문화, 표현의 본질과 과정, 정의 중심적 사고와 이해, 표현, 사고력 중심의 국어교육 실천에 대해 갈파했다.
목차 1.국어교육의 이해
2.국어교육.사고.문화
3.사고력과 이해.표현
4.인지중심적 사고와 이해 표현
5.정의 중심적 사고와 이해 표현
6.사고력 중심의 국어교육 실천
작가소개
김중신 - 1958년 서울에서 태어났으며, 서울대학교 사범대학을 졸업하고, 동 대학원에서 문학석사와 교육학박사 학위를 받았다. 2006년 현재 수원대학교에 재질하면서 문학교육과 관련된 글을 주로 쓰고 있다. 지은 책으로는 <소설감상방법론 연구>, <문학교육의 이해>, <고등학교 문학>(공저)등이 있다.
김창원 - 서울대학교대학원에서 국어교육과 박사학위를 받았다. 현재 경인교육대학교 국어국문학과 교수로 재직중이다.
지은 책으로 <국어교육학개론<(공저), <문학교육과정론>(공저), <시교육과 텍스트 해석>, <국어교육학개론>(공저), <일제 강점기의 현대시>, <해방 이후의 현대시>, 고등학교 <국어생활>, <독서>, <문학> 교과서(7차)등이 있다.
서혁 - 서울대 대학원 국어교육과 박사. 현재 이화여자대학교 사범대학 국어교육과 교수. 저서로 <담화의 구조와 주제 구성에 관한 연구> <국어적 사교력과 텍스트 주제적 이해> 등이 있다.
심영택 - 서울대 대학원 국어교육과에서 박사학위를 받고, 현재 청주교대 국어교육과 부교수로 재직 중이다. 지은 책으로 <언어 교수의 기본 개념>(공저), <다차원적인 언어사용의 존재와 갈등양상 연구> 등이 있다.
정재찬 - 서울대 대학원 국어교육과 박사이며, 현재 청주교육대학교 국어교육과 교수로 재직중이다. 지은 책으로는 <문학교육원론>(공저) <문학교육과정론>(공저) 등이 있다.
