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1998 554p
책소개
최근들어 교사들의 현장 경험으로 출발한 총체적 언어(Whole-Language)교육은 가장 바람직한 언어교육으로 등장하고 있다. 이 책의 목적은 총체적 언어 교육을 교실현장에서 실제로 시도해 보는 데에 지침이 되기를 바라면서 필자가... |
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[양장]2006 453p
책소개
이 책은 인간과 환경에 대한 선행지식 위에 좀 더 전문적이고 체계적인 인간과 환경에 대한 지식을 더하기 위하여 쓰였으며, 인간행동과 사회복지실천, 인간발달과 사회복지실천, 인간성격과 사회복지실천 그리고 사회체계와 사... | | |
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[중고] 2010 319쪽.
책소개
경쟁하는 교육 한국, 협력하는 교육 핀란드!
북유럽에서 찾은 우리 교육의 미래 핀란드 탐방보고서 『핀란드 교육혁명』. 한국교육연구네트워크는 핀란드 교육에 대한 이해를 높이고 우리 교육의 희망을 찾기 위... | | |
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1993 295p
목차
001. <교육철학의 성격과 제이론>
002. 교육문제의 철학적 성격
003. 교육철학의 철학적 기초
004. 현대교육철학의 주류
005. <지식의 문제와 교육>
006. 인식론과 지식의 개념
007. 교육에서의 지식의... | | |
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[양장]1997 400p
책소개
『사회복지관련 지역 예술자원의 활용과 취약집단』은 지역사회 자원과 예술 관련 자원을 사회복지 영역에 이용하는 측면, 이런 자원과 관련된 취약집단의 측면, 클라이언트가 스스로 자원을 찾게 하는 측면을 중점적으로 살펴... | | |
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1995 467p
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[양장]2004 414p
책소개
사회과교육의 전통적인 내용을 중시하면서 민주시민교육, 개념학습, 고급사고력의 함양, 가치교육 등에 관한 새로운 이론과 연구결과들을 기초로 하여 한국적 상황에 맞는 구체적인 지도방법을 제시한 사회과 교육 이론서.
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2009 650p
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[양장]2008 492p
책소개
이 책은 교육대학과 사범대학 학생들, 일반 대학의 교직과정에서 교원자격증을 취득하려는 학생들, 그리고 교원임용고사를 준비하는 학생들을 위한 교재로 집필되었다. 개정판을 내면서 학생들이 보다 쉽게 접근할 수 있도록 책... | | |
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1990 370p
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