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원제 Teacher and child : a book for parents and teachers
페이지 304
교사와 어린이, 청소년과의 관계에 참여하고 있는 사람들이 실제로 경험했던 일을 짧은 시나리오 형식으로 기술한 책. 교육의 질을 결정하는 실전적인 교육방밥은 어떤 것인가,... |
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페이지 376
001.
002. `학습방법의 학습` 이론의 본질적 접근
003. `학습방법의 학습`이 목표로 하는 것은
004. `학습방법의 학습`에서 훈련되어야 하는 것은
005. `학습방법의 학습` 능력을 어떻게 신장할 것인가
006. 학습 형태에... | | |
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[중고] 2002 393쪽.
책소개
교육이론 실천연구 시리즈 2. 구성주의는 각각 다르게쓰이는데 학습의 능동적 구성, 기존의 인지구조를 재 구성 등의
의미를 지닌다. 구성주의 교육의 태동, 구 성주의 교육의 여러 모습,교육이론, 구성주의와 교과... | | |
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페이지 605
교육학 연구작업에 대한 이야기는 질적연구에서 가장 궁금해 하는 질문인 어떻게 해야 하는가에 대한 실제적인 답 그리고 해결책을 제시한다.
김영천
전남 여수에서 태어나 순천고를 졸업했다.... | | |
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페이지 445
국제결혼 이주여성의 언어 적응에 관한 인류학적 연구를 담은 책. 국제결혼 이주여성들의 언어 적응 과정, 즉 그들의 한국어 학습 과정과 그들이 습득한 한국어 사용 능력의 실제 모습을 심층적으로 분석하였다. 이주여성들의 언어... | | |
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페이지 228
독일에서 생활하고 있는 저자가 세살바기 아들이 다 니는 유치원을 직접 탐방하면서 느낀 단상을 중심으로독일 유치원의 교육을 사례로 정리한 책.
1. 그림으로 자기를 표시한다.
2. 먹으면서 배운다
3. '... | | |
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611쪽
국어교육학 개론서. 국어교육의 이념적 기저, 개념, 연구영역을 다루면서 국어교육에 관한 이론적 탐구를 시작했다. 아울러 국어교육의 교과적 측면을 중심으로 국어과 교육과정과 교재를 포괄하는 국어교육의 운용체제를 설명하고 국어교육의 역사를... | | |
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행복한 교실을 꿈꾸는 선생님과 학부모에거 권하는 책.
전국 각지의 학급운영 전문가들이 들려주는 '만남의 철학'. 교육현장에서 아이들과 함께 학급이라는 텃밭을 일구고 있는 선생님들과, 좋은 담임 선생님에 대한 바람과 '교육의 희망'을 나누고 싶은 학... | | |
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페이지 174
인성영역, 국어영역, 수학영역, 과학영역, 미술 실습 영역, 체육영역, 견학 답사 영역, 봉사 영역, 환경영 역으로 나누어 창의적인 학습프로그램을 소개한 학습 지침서.
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페이지 334
365일 열린교실을 위한 창의적인 수업아이디어를 모은책. 국어,영어,수학,사회,과학,미술,쳬육,실과 등 현장학습의 10개 영역에 걸친 56가지 수업모델을 제시했다. 아이들의 우리말 살려쓰기,전래동요와 친해지는시간을 비롯해 신나는 연극... | | |
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