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478페이지 |
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페이지 318
<질문이 있는 교실>을 통해 질문의 본질과 가치에 공감한 교사들의 고민은 어떻게 질문이 있는 교실을 열어갈까 하는 방법적인 문제다. 아무리 질문이 있는 교실의 취지가 좋아도 구체적인 실현 방법을 모른다면 또 다른 벽... | | |
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[중고] 1994 305p [중] 표지에 때묻고 뒷표지에 스티커 붙어있음. | | |
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316쪽
21세기에 살 우리 아이들, 어떻게 기를까 자녀를 변화시키는 것은 넘쳐나는 사랑의 양이 아니라 지혜로운 사랑의 방법임을 풍부한 실제 사례를 통해 누구나 쉽게 터득하게 하는 자녀 교육 지침서. | | |
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페이지 146
초등학생들을 가르치면서 생기는 문제들에 관하여 정리한 책. 2003년부터 4년간 <초등 우리교육>에 연재했던 내용인 '교실 속 딜레마 상황 100문 101답'을 간추려 엮었다.
《교실 속 딜레마 상황 100문 101답》은 아... | | |
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원제 公立高の學習
페이지 244
교사, 학생, 학부모, 지역이 함께 만드는 공립학교 이야기『우리 학교가 달라졌어요』. 이 책은 일본 후지하라 교장의 좋은 학교를 향한 1년 6개월의 분투 결과를 정리한 책이다. 2003년 5월부터 2004년 9월까... | | |
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페이지 370
『질문이 있는 교실』은 문제의식을 잃어가는 대한민국 교육의 현주소를 돌아보고 질문이 이 시대의 문제를 풀어가는 열쇠임을 설득력 있게 제시한다. 질문이 왜 사랑이고 자유인지, 질문의 힘으로 세상을 치유하고 그릇된 세상에... | | |
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[중고] 2000 428p ISBN : 8974421798 [중] 왼쪽모서리조금벗겨지고 떨어졌으며 옆면에 붉은색 물감이 뿌려져있음. 선진한국 도약은 교육개혁으로부터 시작되어야 한다! 교육 패러다임에서 학습 패러다임으로의 사고틀 전환을 촉구하고 교육에 광범위하게 시장주의를 도... | | |
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385페이지 | | |
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페이지 214
학교 폭력의 실태를 통해 예방에서 지도, 대책까지 상세하게 조언한 교사.학부모용 지침서.
001. [학생들이 고통받고 있다]
002. 청소년 사회에서 무슨일이 일어나고 있나
003. 힘의 논리가 통하는... | | |
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